1、家长对孩子要加强引导：父母要多讲规则的用处，让孩子了解规则无处不在，一定的规则能人们更好地生活。父母可以时常反问小学生，如果不遵守规则会怎样？让孩子设想违规的后果，让孩子意识到规则的重要性。规则意识的形成不是一天或另一天的事情，也不是一个统一的是非边界。如何帮助小学生逐步形成清晰、统一、灵活、可持续的生活规律意识，使小学生的人格和社会相互补充，从而在社会中实现快乐的生活和感情。

2.作出有限的选择：有限的选择方法对于孩子的规则建设非常有效。漫无边际的选择会把孩子推到无法控制的规则之外。把孩子的优先事项作为一个规则，让孩子在这个范围内选择方向，这样，无论孩子选择什么，他的行为就在规则中，从而自然地接受规则。

3、适当采用自然惩罚法：规则意识的形成有时还需付出一定的代价才能使孩子从他律到自律。小学生必须受到一些自然后果的惩罚，这种方法应该受到限制，并结合推理和指导使他们感受到自己的爱。有了理性和情感，有了不同的后果，孩子们可以慢慢地理解并变得明智,也会减少犯错误的机会

4、培养执行规则的技能：有时小学生具备了一定的规则意识，但仍会时常违规。如有时“起个大早，却赶了个晚集”，并非孩子故意拖拉，而是穿衣、洗漱等动作太慢，不得要领。那么，父母应该教育孩子如何做事，培养孩子的自我照顾能力，找到快速而好的方法和规则，提高孩子的生活技能。

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