少儿英语教学理念

2021-04-30 16:54:05来源：青岛安妮剑桥英语

导读：

抓住儿童语言发展的时期（3-5岁），以培养儿童初步的英语能力和学习英语的兴趣为出发点和落脚点，根据儿童好奇心、主动性、趣味性、竞争性等特点和思维发展规律，采取讲英语故事、听录音、看电脑软件、开展趣味竞赛和角色表演、猜谜语、讲宝物数、唱英文歌曲等多种形式，吸引孩子们的注意力。

文章详情

少儿英语教学理念

新闻内容

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。

要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好!

既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很象为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。

背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。

上一篇：少儿英语词汇教学下一篇：少儿英语教学技巧

青岛安妮剑桥英语相关新闻