课程介绍

  民谣吉他一般比古典吉他型号要大民谣吉他，是种弹拨乐器，形状与提琴相似，通常有六根弦。

教学内容

  民谣吉他一般比古典吉他型号要大民谣吉他，是种弹拨乐器，形状与提琴相似，通常有六根弦。最早是美国西部乡村音乐的伴奏乐器。通常作为歌曲的伴奏形式出现，以美国西部乡村音乐为主要演奏题材。他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌中被视为常用乐器。也被用于古典音乐，有大量的独奏曲，室内乐和管弦乐中偶有使用。近年来出现的电箱两用民谣吉他给舞台表演者带来莫大的帮助。

教学理念

  九拍以音乐为载体，通过四肢协调与视，听，唱，演奏的协同训练，科学有效的帮助孩子开发左右大脑，通过九拍集体课教学法，培养孩子正确良好的学习习惯，荣誉感，自信心和团队协作精神。
  致力于个性塑造，通过学习音乐使孩子性格变得更加开朗、活泼、坚毅、自信，在人际交往能力和领导力方面得到长足发展。
  九拍提出用专业的教师、科学的方法、好玩的课堂，以音乐教育为基本形式，培养孩子兴趣，普及素质教育和情商教育。

课堂有效训练法

  无论是在九拍课堂上还是回到家里，孩子都不会感觉到有丝毫的学习压力，九拍课堂上的有效训练环节以游戏的形式达到训练的效果，孩子会在开心的游戏过程中不知不觉中的逐渐完成教学内容并掌握演奏技巧，从好奇到喜欢从被动到主动，九拍带给孩子更多的是欢笑和掌声。
  在李红育老师和全体九拍同仁的不懈努力下，九拍集体课堂上培养出来了如安雨、韩秉宸、李思瑾等众多教学成果连续十多年包揽并席卷全国各大型打击乐赛事的各个组别冠亚军奖项，证明了九拍集体课教学法的先进性与科学性。