阶梯化课程体系设计
洛阳朴新教育针对K12全学段打造进阶式课程体系，依据学生认知发展规律设置差异化教学目标。课程涵盖小学培优基础班、初中专项突破班、高中名校冲刺班等多元班型，通过动态分层教学实现精准辅导。
| 学段 | 班型 | 教学目标 |
|---|---|---|
| 小学 | 培优班 | 建立学科兴趣，培养学习习惯 |
| 名校班 | 拓展思维能力，提升竞争优势 | |
| S班 | 培养学科特长，冲击竞赛奖项 | |
| 初中 | 培优班 | 巩固基础知识，完善知识网络 |
| 名校班 | 强化解题思维，突破重点难点 | |
| 高中 | 名校班 | 精准考点突破，提升应试技巧 |
定制化教学材料
教研团队基于大数据分析，研发《四季讲义》系列教材体系。春季版侧重知识衔接，暑假版强化专题训练，秋季版注重系统整合，寒假版聚焦查漏补缺。每册教材设置典型例题数据库，包含近年高频考点题型及原创变式训练。
- 知识图谱可视化：将散点知识构建成逻辑网络
- 解题模型库：归纳12类常见题型解题通法
- 错题诊断系统：智能分析知识薄弱环节
全流程质量管理体系
教学实施九步质量管控流程，从预习检测到学情跟踪形成完整闭环。采用三色笔记法强化课堂记忆，通过出门测试即时评估教学效果，配合学情周报实现家校信息同步。
- 课前诊断测试定位学习盲区
- 个性化教案匹配学生认知水平
- 双师课堂实现讲练有机结合
- 课后专项训练强化知识应用
- 学习成果可视化追踪系统
