创新教学模式解析
采用哈佛大学认证的PBL项目式学习体系，课程设计注重跨学科整合。学生在教师引导下，通过完成社区敬老院服务、动物救助站实践等真实项目，培养解决问题的核心能力。每周固定开展圆桌研讨会，师生实时互动交流，有效提升批判性思维水平。
个性化培养方案
- • 双导师制：学术指导+心理辅导同步进行
- • 差异化晚自习：根据学业表现分层指导
- • 社区实践学分：计入GPA考核体系
入学标准详解
| 考核维度 | 具体要求 |
|---|---|
| 学术成绩 | 初中阶段GPA≥3.5 |
| 语言能力 | 托福70或同等英语水平 |
| 附加材料 | 数学/英语教师推荐信各一封 |
注：SSAT成绩2000分以上者可申请免试入学
课程实施特色
精英化小班配置
实行1:5师生配比，确保每位学生获得充分关注。课程设置包含必修模块、选修模块及特色拓展模块，采用动态分层教学模式。教师根据学生学术表现每季度调整教学方案，建立个性化成长档案。
走班制管理体系
固定教室与流动课堂相结合，学生依据学术能力和兴趣选择课程层级。差异化作业系统和考评机制，配套设立学术预警机制。通过定期举办的跨年级学术沙龙，构建多维度的学习共同体。
教学保障体系
- ✓ 每周学业进展报告制度
- ✓ 双月考学术评估机制
- ✓ 家长专属沟通平台
- ✓ 紧急学术支持通道
