教学目标

  掌握调节和集合的相互关系，并能够用隐斜视法、梯度法测量AC/A值。掌握AC/A的含义和临床意义

案例背景

  根据的视功能检查企业生产案例中所涉及到的视功能检查方法，依据国家标准转换而成的教学案例

任务的分解

  隐斜视法测量AC/A值
  梯度法测量AC/A值

操作演示

  本案例是2.16 AC/A检测教学案例(时长：4′47″)用于翻转课堂。要求学生在课前自行下载视频观看预习。学生课堂上分组直接进行操作，学生分饰检查者和被检者两个角色。随后各个小组选取优秀代表进行演示汇报。其他小组对操作问题进行纠错，小组汇报结束，教师对于普遍性错误进行深入讲解并演示。各个小组课后用手机拍摄每个组员的操作过程上传并分享，教师记录操作成绩。