太原秦汉胡同

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太原秦汉胡同师资

卜老师
人气指数:24

  从小学习古筝,先后师从张丹丹、奚容老师,毕业于扬州音乐学院,毕业后在青年演奏家奚波老师的教学机构教学4年,受到奚波老师的悉心指导,曾担任古筝部主任,带领学生多次参加杭州、金华、香港、韩国等地的比赛,获得金奖银奖的好成绩,也在奚波老师的带领下组织了民乐合奏参加了义乌市中小学生器乐比赛、浙江省中小学生器乐合奏比赛皆获了一等奖,并且被选入义乌电视台作品展播。   在孩子的学筝之路上给予快乐的陪伴和正确的引导,弘扬中国美丽的民乐文化

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卜老师简介
  从小学习古筝,先后师从张丹丹、奚容老师,毕业于扬州音乐学院,毕业后在青年演奏家奚波老师的教学机构教学4年,受到奚波老师的悉心指导,曾担任古筝部主任,带领学生多次参加杭州、金华、香港、韩国等地的比赛,获得金奖银奖的好成绩,也在奚波老师的带领下组织了民乐合奏参加了义乌市中小学生器乐比赛、浙江省中小学生器乐合奏比赛皆获了一等奖,并且被选入义乌电视台作品展播。

  在孩子的学筝之路上给予快乐的陪伴和正确的引导,弘扬中国美丽的民乐文化
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白老师
人气指数: 26

  2011年毕业于淮南师范学院音乐系,在校期间取得高级中学教师资格证,曾先后师从于淮南师范学院林平副教授、安徽师范大学李庆丰教授及扬州大学王小平副教授。   白老师在四年里多次得到古筝青年演奏家刘乐及宋心馨的专业指导,对于古筝教学上有一套独特的教学理念,让学员在快乐中学筝,争取做到因筝而变。

胡立昀
人气指数: 26

  胡立昀,自幼习筝,学龄16年。以优异的成绩考入上海戏剧学院,师从著名古筝演奏家伍洋老师。在校期间多次参演音乐会,每年均获得奖学金。   曾参与2010上海世博会中国国家馆九米平台广场演出。具备丰富的演出经验及教学经验。凭借自身对音乐的理解能力和较好的耐心、亲和力,屡次得到学生及家长的一致好评。   在古筝教学中,应把审美教育作为教学核心,把情感、态度、价值观目标放在首位,以情感人,以美育人,把“技术”教学提高到“艺术”教学的层面,让学生都能具备一定的鉴赏能力及演奏能力。

陈老师
人气指数: 26

  古筝演奏级,毕业于滁州音乐学院古筝专业,在校期间多次代表学院参加全国音乐比赛,是安徽省音乐家协会古筝专业委员会,陈老师看似柔弱的外表下有着一颗对音乐狂热的内心,出生于音乐世家的她在教学的过程中注重因材施教,知行合一,能够很好的调动学员学习和练习古筝的积极性,培养的很多学员都在各自学校参加比赛并获奖。

卜老师
人气指数: 26

  从小学习古筝,先后师从张丹丹、奚容老师,毕业于扬州音乐学院,毕业后在青年演奏家奚波老师的教学机构教学4年,受到奚波老师的悉心指导,曾担任古筝部主任,带领学生多次参加杭州、金华、香港、韩国等地的比赛,获得金奖银奖的好成绩,也在奚波老师的带领下组织了民乐合奏参加了义乌市中小学生器乐比赛、浙江省中小学生器乐合奏比赛皆获了一等奖,并且被选入义乌电视台作品展播。   在孩子的学筝之路上给予快乐的陪伴和正确的引导,弘扬中国美丽的民乐文化

吴老师
人气指数: 26

  自由学习民族音乐,书法,国学。以竹笛演奏小专业考入南京艺术学院音乐学院,师从于中国竹笛泰斗,演奏家,教育家蔡敬民教授。入校后师从于我国著名作曲家吴小平教授学习作曲,曾创作声乐作品《虞美人》,二胡协奏曲《黄河随想》等。后随著名美籍华裔指挥家徐志廉教授学习合唱及管弦乐指挥,于2008年担任南京“谐趣”民乐团客座指挥及首席竹笛。2009年创立南艺个音教民乐团,担任团长及指挥。现任秦汉胡同民族管乐(笛,箫,葫芦丝,巴乌等)专职老师,秦汉胡同民族乐团指挥,副团长。2012年成为中国笛王陆春龄大师的弟子,并与同年在上海戏剧学院举办的陆春龄大师专场音乐会上担任指挥。2014年获得中国艺术家协会颁发的“优秀园丁奖”。

老师
人气指数: 26

  秦汉胡同专职笛箫老师自2013至今一直从事竹笛,葫芦丝教学。先后从师于著名笛子演奏家、教育家、四川音乐学院易加义教授,青年竹笛演奏家,上海音乐学院竹笛硕士研究生。   兵老师认为没有不优秀的学生,只有不了解学生的老师。竹笛,洞箫民族管类乐器是我们民族乐器中具有代表的乐器,教学需要根据学生学习的思考能力,乐感,以及运气的概念进行由浅入深,由低到高的逐步深入,基本功的训练是重中之重。同时学习笛箫也让学生对传统文化更深入了解,增加对审美价值观的培养,因材施教是他一直的追求,在学习中寻找快乐,在快乐中幸福成长。

齐老师
人气指数: 26

  齐鑫,祖籍山东青岛,毕业于广西大学艺术学院。自幼习笛、葫芦丝,学书至今近二十年,曾师从西安音乐学院马迪教授门下,并多次荣获各类比赛金奖。大学期间跟随广西大学艺术学院副院长梁斐副教授学习笛、箫,多次代表学校对外交流演出。现已有从教经历长达四年,具有专业的知识水平与教育水平。   在教学过程中,通过自身的能力和素质,加之积极的教态,以及多种不同的艺术表现形式,同时把握教材,运用音乐艺术手段,结合教育思想内容,创造审美教学氛围来感染来促动学生对竹笛的爱好和兴趣,以至充分发挥不同体裁和不同风格的音乐作品的作用。让学生关注竹笛,关注传统民族乐器,进而多关注民族乐曲,了解民族乐曲,喜欢民族乐曲,更要能够对民族乐器的文化有所了解,并把民乐和传统乐曲传承下去,以达到发扬民乐精神、弘扬民族传统文化的作用。

茅老师
人气指数: 26

  青年竹笛演奏家,自幼学习笛箫演奏,现任秦汉胡同民乐教研组长一职,毕业于南京艺术学院竹笛专业,毕业后便一直从事笛箫教学,也曾在各院校及培训机构兼带笛箫课程多年,教学经验丰富。   在教学方面有自己的教学模式,能够因材施教,善于在教学中发现学员的潜在并挖掘,发挥所长。在保持学生的学习兴趣的同时更注重于培养学生的基本功。

隋泓呈
人气指数: 26

  隋老师本着“兴于礼、立于诗、成于乐”的国学教育的传统理念,结合秦汉胡同的教学宗旨,将“学做人、学精艺”作为教学目标,把“先立品、再立术”作为教学方向。在专业教学上,用科学和规范的方法,结合物理和生理的条件,以最自然的感觉和最少的力,达到的效果。   多年从事胡琴的表演和教学,获得辽宁省蒲公英二胡专业组各级别金奖,辽宁省民族器乐大赛专业组优秀奖。多次获得校内及国家各类奖学金。首次将“四弦”这一传统民族乐器搬上舞台。

李老师
人气指数: 26

  李正艳,中共党员。秦汉胡同专职古筝教师。古筝专业十级,毕业于江汉大学艺术学院,自幼习筝,师从于安徽师范大学著名古筝演奏家李庆丰老师。在江汉大学跟从魏军教授继续深造,其筝艺细腻,表现力强;善于针对不同年龄段学员,有自己独特的教学方式,认真负责,稳重而富有耐心,深受学生及家长的喜爱。自教学以来学生考级非常之高,其学生多次在省、市各级比赛中取得佳绩。   李正艳老师认为,古筝作为民族音乐的瑰宝,外形古朴典雅,声音优美动听,有着中国传统乐器与生俱来的特色,且有着好听易学的特点,深受孩子及成人朋友们的喜爱和欢迎。在教学中主张“兴趣是的老师”,应先培养学员学习兴趣,再注重琴法演奏的专业性,如此便能轻松学习,终能达到较强的专业演奏水平,从而唤起学生对筝乐的美好兴趣及对美的向往与追求。

太原秦汉胡同

秦汉胡同国学于2002年开始创业,旨在将中华国学基础的三个部分,即国文丶国艺丶家庭艺术人文通识,藉"听香读画,吃墨看茶"的极致艺术空间,依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟,具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师。

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