考研数学二课程培养方案
适配学员群体特征
- 报考2024年研究生入学考试需考核数学二的考生
- 具备基本数学素养需系统构建知识体系的备考人群
- 期望突破重点题型解题能力的提升型学员
- 需全程学习规划与阶段成果检测的备考群体
课程体系架构解析
| 教学阶段 | 核心模块 | 配套资源 |
|---|---|---|
| 奠基阶段 | 高等数学基础精讲 线性代数入门课程 | 智能诊断测评系统 阶段知识图谱 |
| 提升阶段 | 重难点专题突破 解题思维训练 | 题型精解手册 云端错题本 |
| 冲刺阶段 | 命题趋势解析 模拟实战演练 | 考前预测卷库 应试技巧锦囊 |
教学实施特色
三维学习系统
课堂教学采用双师模式，由主讲教师进行知识传授，辅导教师负责个性化答疑。智能学习平台实时记录学习轨迹，通过大数据分析生成专属提升方案。
动态评估机制
每教学单元配套标准化测试，采用五维评价体系：知识掌握度、解题准确率、答题规范性、时间控制力、应变能力，生成可视化学习报告。
资源整合系统
- 纸质教材与电子讲义同步更新
- 移动端题库与PC端模拟系统互联
- 每周专题直播与录播课程互补
教学进度规划
基础构建期（3-6月）：完成考纲要求的所有基础知识点梳理，建立完整的知识框架体系，配套基础题型训练。
能力提升期（7-9月）：针对历年高频考点进行专题强化，重点突破微分方程、多元函数积分等核心模块。
实战冲刺期（10-12月）：通过全真模拟训练提升应试能力，结合最新命题趋势进行针对性备考。
