1、做好长期学习计划

  其实学任何一门语言，都不可能在短短几个月甚至一年的时间达到目的，短期的学习最多能够让你熟记几个语法，掌握一些单词，但是想要运用自如，甚至达到母语级别，还需要不断地去深入学习。俗话说，活到老，学到老，知识的学习是需要靠时间的积累和沉淀的。

  2、明确学习目标

  你是出自什么原因开始学日语，学日语的最终目标又是什么呢？单纯的动漫爱好？想要自由行？为留学做准备？又或者是想要提升职业竞争力……明确学习目标可以化学习为动力，制定学习计划可以让自己事半功倍。

  3、不要试图寻找捷径

  比起大家常调侃的“的弯路就是出卷人的套路”，小编想说，学日语的弯路就是试图寻找捷径，学语言从来就没有什么捷径可言。学日语的最终目的是听懂、会说，所以需要我们持之以恒，不断坚持学习。

  4、自学还是报班好

  自学OK吗？答案是肯定的，但是并不是所有的人都适合自学日语。首先自学要比跟着老师学辛苦百倍，没有人引导，不会制定学习计划，自学最痛苦的就是容易消磨意志。除非是天才，有超强的意志力，但显然我们大家都不是，自学一段时间最终放弃，重新选择报班的更是大有人在。

  然后学习日语，从零基础入门大概要学什么？

  五十音图

  日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的“字母”。日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。

  五十音图是学习日语的基础，一定要稳扎稳打，反复地记忆、练习，否则记得不牢会非常影响之后的学习。

  在了解了五十音图的同时，还会开始接触到日语发音与声调。

  日语发音

  元音

  日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。

  辅音

  （1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

  （2）浊音：が行ざ行だ行ば行、ぱ行（半浊音）

  拗音

  拗音是指由除了い之外的「い」段假名和复元音「や」「ゆ」「よ」拼合起来的音节，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。

  拨音

  即“ん”。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。

  促音

  日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。

  长音

  汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。

  外来词专用音节

  除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了音节，专门用来表示外来词。

  日语声调

  日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），日语声调是什么？如何区分？

  何为声调？

  日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

  在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。