托福写作常见审题误区

2020-07-09 15:02:56来源：太原美傲弗教育

导读：

托福综合写作的阅读材料大多由前一段整理而成，多为四段式（从段开始，三段分开展开）。

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新闻内容

1.逻辑：英美人写文章的总体逻辑可以概括为总分或总分总
段主要用于提供背景资料或提出一个主题。（注：读与听是同一个话题，很少发现意见相得益彰，多数意见相反。)作者的立场或论点大多位于段的最后一句。聪明的考生会更加注意段的最后一句话来确定作者的论点，以便在下一阶段听力中对一般话题和讨论有一个深刻的了解。
随后的段落即展开给出作者之所以立论的三个分论点或论据，在单个的段落当中，又遵循了西方人惯有的总分模式，单个段落的首句多为topic sentence，考生可以只关注三个段落的首句以快速获取段落主要内容，从而避免全文通读速度不够而导致的来不及看完阅读

2.听力：判断说话人立场，记录观点和支持性论据
听力环节的笔记很重要，是决定综合写作能否顺利完成的关键因素。没有经过训练或者疏于练习的同学会对于该记什么无从下手，结果就是笔记做了，自己看不懂，或者笔记太过凌乱，毫无可利用性。
要知道听力该记什么怎么记，此时应当牢记心里的仍然是西方人的逻辑性。“总分”表明了在听力的开始段是表明说话者立场和论点的，那么按照我们之前分析的，阅读和听力必然是同主题，所以听力开始时候大家不必忙着乱记一通，事实上，什么都不用写，镇定情绪，听清说话者的立场即可。
接着，和阅读中相似，说话者会从三个方面阐述支持自己的观点，很多情况下，这三点和阅读中的三点是刚好契合，一一对应的。但听力三方面的分论据往往是从阅读中无法推断的，所以分论点及论据是需要同学进行笔记的，应当记的是key words，切忌洋洋洒洒想记全一句话，最后自己也难以读懂。

3：想办法提高自己的记忆容量
你不妨观察一下自己临摹英语句子的情况。大多数未经训练的第二语言学习者可能不得不回去重读他们写的每一个单词，然后才能继续抄写——有时他们甚至需要在每次写一封信时回到文本中去看一看。这意味着人的记忆容量只能容纳一个单词（甚至一个单词）。记忆容量大的人更容易理解文本，因为他们能够理解文本，所以更容易记住文本。此外，更容易联系上下文，因为他们可以记住它。然而，记忆容量太小的人很难读完一篇文章。不过，只要稍加训练，记忆容量就会扩大到足够使用的程度。提高英语记忆能力到“足够”的方法是通过“跟读”和“朗读”训练来积累。因为大声朗读可以快速有效地提高理解单词的能力。这是至关重要的。不记得的最重要的原因不是“记忆力差”——不管记忆力有多好，都很难记住那些不可理解和不相关的信息。当你明白的时候很容易记住。 6.说话时大声一点。很多同学可能觉得自己的声音不是很好听，因此胆怯或害羞。但是实际上在考场里面，大家都互不认识。所以说话的时候一定要大声！做全场最靓的那个仔。

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