国际课程深度培养计划
在广州AP培训领域，学通国际教育构建了独特的教学矩阵。针对美高课程体系特点，研发团队历时12年开发出分层教学系统，包含衔接课程与提升课程两大模块，确保不同学术基础的学生都能获得针对性提升。
教学体系构成要素
| 课程阶段 | 教学目标 | 适用群体 |
| 预学衔接课程 | 构建学科知识框架 | 国际学校新生 |
| GPA提升课程 | 学术成绩持续优化 | 在读美高学生 |
教学特色解析
- ◆ 师资配置：教学团队由College Board认证讲师组成，平均教龄9年以上
- ◆ 教材体系：整合巴朗、普林斯顿等权威教材，配套自主研发真题题库
- ◆ 授课模式：采用动态分层教学法，每季度进行学术能力评估调整
课程服务维度
诊断评估系统
入学前进行三维能力测评：学术基础评估、学习风格诊断、目标差距分析
动态跟踪机制
建立学员成长档案，每月生成学习轨迹报告，及时调整教学策略
教学支持体系
除常规课程外，学通国际配置专项支持模块：每周开设学科工作坊，每月组织模拟考试，考前进行三轮冲刺特训。教务团队提供个性化学习方案制定服务，针对每位学员的学术背景设计专属提升路径。
