礼仪培训核心价值体系
在现代教育体系中，校园礼仪培训课程承载着塑造学生行为规范的重要使命。北京新华礼仪学校研发的培训体系，通过三大教学模块实现学生仪态修养的全面提升。
| 教学模块 | 培训要点 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 形象塑造 | 服饰搭配原则/发型规范 | 建立得体形象认知 |
| 行为准则 | 公共场合礼仪/沟通技巧 | 培养文明行为习惯 |
| 师生礼仪 | 办公室礼仪/交流规范 | 构建和谐师生关系 |
形象管理专项训练
培训课程着重指导学生掌握校园场景的着装标准：
- 日常服饰需保持整洁无破损
- 禁止佩戴夸张首饰配件
- 发色须保持自然本色
- 校徽胸卡需规范佩戴
行为规范提升方案
课程通过情景模拟教学强化学生行为管理能力：
- 公共区域保持轻声慢步
- 物品取放注意轻拿轻放
- 垃圾分类投放培养环保意识
- 异性交往保持适当距离
师生互动礼仪准则
课程特别设计师生交流场景训练：
进入教师办公室需敲门请示
与老师对话需保持站立姿态
重要事务需等待合适沟通时机
培训过程中将安排真实校园场景演练，通过角色扮演强化礼仪行为记忆，确保学生能将课堂所学转化为日常行为习惯。
