（1）可以通过各类英文听力材料有意识或无意识地跟听或跟说英语，比如多看一些美剧，特别是发音部分一定要模仿美式的发音方式，每个词发音一定要准确在考试中，一个词的发音发生了变化，对于整个词的意思会有明显的不同。
（2）平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。很好的一种方式就是自己平时录音下来，然后在以一个旁观者的角度去听自己的录音，看是否可以理解，或是可以让朋友去聆听看录音效果语言表达，如果存在问题尽量可以重复练习。
（3）语法知识，但是表达时缺乏语法意识。其中最普遍的问题是动词的第三人称单数、时态和动名词作主语时的主谓一致，而且在说话时一定要注意时态的前后一致，避免犯一些简单的错误，语法细微错误如果达到一定的情况，肯定会出现扣分的情况吗，所以考生必须在平时的语言表达中做纠正，因为语言的表达和写作能力息息相关，一定要避免口语化的词过多，有的学生犯了错误，突然想起不是不懂这些语法点，而是在说的时候无意识犯错。对于此，录音、重听、纠错就变得至关重要。口语老师在教学过程中也需要纠正这些出现频次比较高的语法错误，精听课后作业，反复指出并陪同纠正，巩固语法知识，提高同学们的纠错意识。
（4）论据理由一定要在真实的基础上——选材上一定要功夫，不建议去用网上的一些段子，如果用不好适得其反，因为有些内容在举例子说明时，建议根据自己的真实事件进行改变，特别是在独立口语中，比如让你去描述和一个朋友的冲突，这类的发散的题目需要进行例子的证明，起因+经过+结果+解决问题，让听起来你的例子很真实，而且一定要强调结果如何去解决，虽然题目中没有明确的指出，但是考生必须自己领会意思进行解答，否则分数会收到一定的局限性。
