作为传统文化精粹的围棋教学，新鸿书院构建了阶梯式成长体系。教学团队融合职业棋手与教育专家，针对不同年龄层学员认知特点，研发渐进式课程模块，将棋艺训练与思维养成有机结合。
教学体系核心架构
教学方案设置五大进阶模块，每阶段配置专项训练目标。初级阶段侧重规则认知与基础战术，中级阶段强化计算力与形势判断，高级阶段培养大局观与战略思维，完整覆盖从启蒙到业余高段的成长路径。
阶段教学对照表
| 修业阶段 | 教材体系 | 能力培养重点 | 素养提升维度 |
|---|---|---|---|
| 初级阶段 (1-2年) | 《围棋启蒙教程》 《基础战术精解》 | • 棋盘规则认知与礼仪规范 • 基本吃子技巧与死活判断 • 9-19路棋盘实战应用 | 培养专注力与规则意识，建立基础空间推理能力 |
| 中级阶段 (3-4年) | 《定式应用指南》 《中盘战术解析》 | • 复杂定式灵活运用 • 形势评估与决策训练 • 局部攻防计算强化 | 提升逻辑思维与应变能力，培养战略决策意识 |
| 高级阶段 (5年以上) | 《大局观培养教程》 《高段位专项训练》 | • 厚薄判断与子效分析 • 全局协调与节奏把控 • 职业棋局深度解析 | 塑造系统思维与抗压能力，培养竞技体育精神 |
特色教学模块
- ✔ 文化历史模块：每课时融入围棋典故与哲学思想
- ✔ 实战演练模块：月度积分赛与段位模拟考相结合
- ✔ 思维拓展模块：将围棋策略迁移至学科学习场景
教学成效保障机制
采用三维评估体系：月度技术检测评估棋力进步，季度策略分析报告反馈思维模式发展，年度素养成长档案记录综合素质提升。教学团队定期开展案例研讨，根据学员个体差异调整训练方案。
智慧培养双重维度
技术能力成长
从基础规则认知到复杂战术组合运用，系统提升计算深度与形势判断准确率
思维品质塑造
通过棋局决策训练培养系统性思考能力，强化抗挫折心理素质
