端正学习态度
怎样才能提高这部分学生会缺乏积极性和自觉性呢？由于他们对平时对英语学习不感兴趣，或是在平常的学习中过多的挫折伤害了他们的学习积极性，或是认为学好英语除了中，高考之外别无用处之外，教师应给同学们讲学好英语的重要性，让每个学生都懂得英语将成为日常生活的需要，你想不想今后去美国或欧洲旅游玩得更happy呢？另外要让他们觉得学习有趣，自主地去学习。所以，教学过程既要注意生动活泼，轻松愉快，能引起学生的兴趣，又要注意让他们觉得英语容易学。
抓好起始阶段
阐明英语学习的重要性；随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。大型的外企早已将英语口语作为面试求职者的道关口。
强调英语学习的艰苦性；是的，如今英语学习是重要的，但同时也是艰苦的。所以，老师也应该激励学生，让学生不怕困难，给予他们坚定的决心和顽强的勇气。
同时，教学实践证明，抓好起始阶段的英语教学，是防止两极分化的关键。语音学习的差异是促使两极分化的重要原因。根据目前中考口语达标要求，我们要力求在初一刚进校时就集中训练，从严要求、过好语音关。在进行基础训练过程中，力求发音“准”，突出人人“会”。坚持以音标促进听说教学，学新单词之前，先让学生自行拼读，老师提问，这样大大提高了学生的拼读热情，对发音有错误的或发音不准的，尤其是重音不准的地方，师生共同纠正发音，最后再跟着磁带反复朗读。采用这种方法大大的丰富了教学内容，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，培养了学生的听说能力，促进了听说教学。
