善于因材施教，针对不同学生的心理，采用不同的教学方法，以求达到更好的学习境界。培养学生养成习惯，对于复杂的知识娓娓道来，将复杂的知识简单化，将教材的知识生活化，更深入，更直接，更生动，更活泼。

反传统的教学模式、风趣幽默，具有亲和力、耐心以对、对知识善于抛砖引玉，对学生善于把握心理，帮助孩子建立自信。

教学风格轻松、幽默，充满趣味，并善于把英语学习和真实生活场景结合在一起，并能有效的调动学生自主学习的积极性。

讲课富有活力，思路清晰、系统整合、有点带面、反应敏捷。在教学的过程中，王老师始终坚持课堂教学兴趣化的教育理念，教学过程极具幽默感，充分调动学生的积极性，富有感染力，让学生对化学产生浓厚的兴趣，注重解题方法的培养和解题技巧的点拨，让很多的学生由“要我学”变成“我要学”。

风趣幽默、善于和孩子沟通。能够比较准确的把握孩子的心理和个性特点，充分体现了个性化教学理念。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染。

励学国际许昌二校初、高中英语老师，从事英语教学多年，认真钻研英语课程标准、教材，做好个性化教学计划。讲课新颖、有趣，有独特的教学方法，熟悉考试重点难点。教学过程中热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基础、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面提高学习质量的规律。倾听学生的心声，呵护学生的心灵，甘为人梯，为学生服务，是最幸福和快乐的事。

在教学活动中有较强的协调合作能力，教学风格朴实严谨。关注每一位学生，以德化育，树品树人。有责任心，有耐心，注重学生兴趣激发。

教风生动活泼，扎实有效，深受学生喜爱。注意将学生动手训练与逻辑思维训练相结合，创新教学理念，将数学知识与生活实际相联系，拓展学生实际运用能力。

何老师教学经验丰富，考纲把握准确，所带初中学生均升入一、二、五、八等重点中学；所带高中学生的数学成绩较之前均有大幅度的提升。

轻松、活泼，善于把握学生心理，课堂幽默风趣，能够精准的把我学员的情况！