大家其实都知道，无论学习哪国的语言，听、说水平是基础，而阅读、写作才是考核语言水平的硬指标。家长们总是安排孩子原版阅读，但是方法却不尽科学。

  孩子单词认识多了会变得更爱看书？单词量大=会自主阅读？这是需要接受系统的阅读训练的。下面我们用数据说话！

  家长们可能都听说过Lexile蓝思指数。这是目前国际上信度最高的阅读能力衡量指标，国内家长们非常关注的托福、小托福考试中，都会以蓝思指数作为考生阅读，目的就是告诉我们书的难度有多大。学生们为了能够达到学校特定的标准，需要系统地进行阅读训练。在美国，学生们从小学就会接受来自不同年龄层的学生阅读，除了课堂上阅读时间，在家也要在家长的督促上看20分钟以上的“闲书”。

  刚刚过去不久的上海的英语试题，因为难度大，引发了波刷屏围观，其实高考英语从外刊走，这个传统并不是今年才开始的。

  家长一定要知道，孩子的阅读启蒙时间是5—15岁，就算错过了也不要怕，那只不过是估值的一个年龄数值。不管孩子几岁了，都可以进行系统地学习的！

  教育遵循循序渐进的原则，慢慢的到小白-精深。首先就是单词，不仅仅是拼写如此简单，还包括单词的词性，第二呢，就是语法，中文思维已经不适合来学英语了。注重于英语思维下的句意理解和语言整体感知能力的训练。零基础学英语

  在孩子小的时候就要养成良好的动脑学习习惯，明明很努力，为什么和同学的差距越拉越大？是你的方式方法错了，南墙谁都可以撞的，只有正确的道路，只有你看清南墙以后思考才能找到。