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教师资格证面试有哪些误区?

2020-04-17 16:58:15来源: 青岛创程教育
教师资格证面试有哪些误区?
导读:

面试结束之后,在成绩单上并不会显示分数,只有“合格”和“不合格”,所以可以说教资面试没有明确的及格分数线。所以也当你最后查询成绩时,并不会知道自己考了多少分,只能查到自己合格与否。但是,实际上考官是会给你评分的,面试成绩满分100,60分以上基本就是合格了,考官都有自己的评分标准,也就是教师资格面试评分标准,考官根据考生考试情况人为打分,如果在结构化面试问题中表现不太好,即使基础知识很扎实,但是临

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【新闻介绍】

  面试结束之后,在成绩单上并不会显示分数,只有“合格”和“不合格”,所以可以说教资面试没有明确的及格分数线。所以也当你最后查询成绩时,并不会知道自己考了多少分,只能查到自己合格与否。但是,实际上考官是会给你评分的,面试成绩满分100,60分以上基本就是合格了,考官都有自己的评分标准,也就是教师资格面试评分标准,考官根据考生考试情况人为打分,如果在结构化面试问题中表现不太好,即使基础知识很扎实,但是临场反应未展示出来,那么分数还是有一定影响的。

正文
  误区一:试讲是一节课的压缩

  经常会有考生疑惑,在十分钟到十五分钟的时问里。怎么能够讲完所有内容呢?其实试讲并不是一节课内容的压缩,而是选择其中一个内容片段进行教学。这个教学需须是具体、丰富的,包括教学方法的使用、师生活动的安排、教学环节的完整等。
  考生要明白试讲的目的是考查考生是否适合做一名教师,而不是如何成功地将一课时的内容压缩为十分钟或十五分钟的内容。所以考生要尽量在有限的时间里,将一个知识点讲授清楚,做到学生能够理解运用。

  误区二:试讲是讲给考官听

  其实,试讲是一种教学,只是这种教学没有学生。但是考生需须明白,教学的对象仍然是学生。
  考生可以把考官假想成学生。但是,考官不会回答考生的任何提问,也不会和考生进行任何互动。考生要自己模拟学生的回答,完成教学。

  误区三:试讲只要流畅讲完即可

  很多考生在试讲的时候,想得更多的是“我怎么才能快点把内容讲完”,其实这是不正确的想法。
  试讲中要体现的是教师如何“教”,学生如何“学”,所以不能简单地认为只要自己能流畅地讲完就好了。还应注意教学方法的选用、教学环节的安排、教学氛围的营造等,这些都是考生在试讲中应该注意的地方,不能自顾自地讲。

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