低龄入手很重要，家长要抓住孩子语言学习的关键期，每个孩子的发育速度不太一样，但一般建议在孩子6岁之前学习母语的同时，学习并输入第二语言、第三语言等，好的语感可以对孩子之后的英语学习和沟通产生无形的帮助。
Q2.用中文辅导孩子英语学习有助于孩子理解？
首先，中国的孩子在学习英语的时候，家长习惯在教孩子英文的时候先用中文翻译或用英文做辅助，其实这种做法是不建议的。
如果孩子在一开始就用中文做工具来学习英文，那么他的二外学习和思考方式很快就会定型，一是会产出很多中式英语，虽然可以理解，但语法混乱，二是会严重拖延输出英文的思考时间，这就是为什么很多中国学生在说英文时流利度很低，一直结结巴巴。
建议如果孩子比较小，可以通过图片展示的方法辅助英文的学习；如果孩子年龄稍大或有阅读能力，可以给孩子一些适合他们年龄段的英文原版读物来阅读，可以配合CD等音频。
我们唯寻有位家长做得非常好，她每周会给学生找一本英文原著来阅读，读完需要学生自己撰写全英的读后感，或者针对原著中的某一个感兴趣的点来展开讨论，相当于一篇小论文，长时间阅读以后，学生的英文基础和单词量有了质的飞越。
Q3.英语学习单词是基础，语法很重要！
所有语言学习的基础都是词汇，就好像盖房子，词汇就相当于砖瓦，所有的科目学习起来都是要依靠词汇的，词汇量匮乏的学生，在听说读写每一门都会遇到障碍，所以建议先从词汇的学习入手。
很多家长注重孩子的听力和口语的培养，忽视了语法学习。听力和口语可以说是中国孩子的薄弱点，如今很多孩子从小就在国际学校就读，口语发音都完全没有问题，但是一下笔问题百出。
国际学校的入学英语考试中，大部分都是要测试语法的掌握情况的，而且会用不同的题型来考察，例如领科，光剑，上实等学生，都是把语法放在蛮重要的位置上的。
因为入读国际课程后，是需要输出大量的essay的，如果学生的语法基础薄弱，在输出学术类文章的时候，在语法上会出现很多的问题的，严重的会导致整篇文章不通过。所以家长们还是要重视学生语法的学习。
Q4.孩子对英语没兴趣，只能死记硬背？
俗话说兴趣是的老师，学生只有在对一个事物充满求知欲和好奇的时候，才会有学习的动力。但这点对于文科的学习很难，不像理工科，很多学生就是喜欢钻研数学难题，解出来数学题的那一刻仿佛赢得了全世界。
语言类的学习其实可以渗透到各个领域，比如说学生对历史很感兴趣，那家长就可以搜索一些全英的世界历史为视频，音频，书籍等，提供给孩子，使学生既满足了自己对感兴趣的领域的好奇心，也学习了大量的单词，培养了听力能力。
唯寻学员张同学妈妈的做法非常值得推荐，张同学比较喜欢侦探类的内容，家长花了大量的时间帮学生找到了很多侦探类的全英的小说供孩子阅读，学生也是非常感兴趣的，学生的词汇量在短期内有了大量的提升。
所以孩子如果对英语没兴趣，不妨换个角度切入。
家长能为孩子的英语备考做点什么
国际学生招生考试虽然具有多样性和复杂性，对于学生，家长，和老师都带来了极大的挑战，但所有的难题只要静下心来理清思绪，找到问题的根源，突破口，就可以迅速的找到破解的方法。家长不要太过于焦虑，孩子的压力本身就比较大，家长的情绪也会蔓延到孩子的身上。
而面对择校备考的学生一般年级相对较小，大部分学生对自己未来的规划还没有一个清晰的认识，同时自制能力有所欠缺。
在备考的这个阶段，首先家长要根据孩子的情况，找准定位，不同学校的考试题型，考试内容范围，考试时间等都不是非常一致，另外每个学生的优势和闪光点也因人而异。找准适合孩子的学校，针对性备考是非常重要的。
另外择校备考需要保基础，重提升，很多同学都选择跟着老师针对性备考，经验丰富的老师会帮助学生更好的备考，但是由于很多孩子自制力有所欠缺，家长也需要督促孩子学习，并且配合老师帮助孩子提升。
最后就像我们之前提到的几位家长，针对孩子的情况培养孩子的学习兴趣，提升孩子的学习能力。因为毕竟父母还是更了解孩子的情况的。
