在成都国际教育快速发展的背景下，超78%的家长面临择校困惑。国际课程体系差异、学生适应性评估、长远发展规划成为三大决策难点。
国际课程体系匹配指南
| 课程类型 | 适配国家 | 学习难度 |
|---|---|---|
| A-Level课程 | 英国、英联邦国家 | ★★★☆☆ |
| AP课程 | 美国、加拿大 | ★★★★☆ |
| IB课程 | 全球通用 | ★★★★★ |
注：2023年成都国际学校调研数据显示，选择A-Level课程的学生英国方向录取率提升27%，IB课程学生获得全球TOP50院校offer量增长34%
学生能力三维度评估法
学术能力
英语水平需达到雅思5.5+/托福80+，数理基础要求不低于国内重点中学标准
综合素质
需具备独立完成课题研究、团队协作及公开演讲等核心素养
适应能力
需适应全英文授课环境，能够自主管理学习进度与课外活动
择校决策关键流程
- 参加学校开放日实地考察教学设施
- 与在校学生交流课程体验
- 预约专业顾问进行学术评估
- 模拟全英文课堂环境测试
- 对比三年毕业生升学数据
特别提示：建议提前1-2年进行择校准备，85%的优质国际学校需要入学考试
常见误区解析
- ▶ 国际学校不等于轻松学习，IB课程每周平均学习时长超45小时
- ▶ 双语学校与国际课程学校在师资认证存在本质区别
- ▶ 提前转学可能影响课程体系衔接，建议完整修读课程周期
