课程体系架构
| 教学阶段 | 核心目标 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 启蒙认知期 | 建立机器人与程序的关联认知 | 基础搭建与指令识别 |
| 逻辑建构期 | 掌握传感器与条件语句应用 | 流程分析与编程思维 |
| 空间创造期 | 三维建模与机械结构设计 | 几何认知与工程思维 |
| 综合应用期 | 双CPU复杂系统编程 | 问题解决与创新实践 |
启蒙认知阶段教学
在课程初始阶段，学员通过韩国ROBO KIDS教具接触基础模块搭建。教学重点包括认识光电传感器、马达等核心部件，掌握物理拼接技巧与指令卡编程原理。此阶段特别设置物体分类训练，帮助幼儿建立空间序列概念。
逻辑进阶训练
进入二期课程后，学员开始接触温度、声音等多种传感器。教学中融入交通信号系统、自动门等生活场景模拟，引导学员编写包含条件判断的复合指令。此阶段特别设置编程调试环节，培养错误排查能力。
三维空间构建
通过游乐场设施、工业机械等主题项目，学员学习复杂结构力学原理。课程包含齿轮传动比计算、重心平衡实验等内容，结合图形化编程软件完成动态模型控制，为几何学习奠定实践基础。
双CPU系统编程
高阶课程引入并行处理概念，学员需要协调两个处理器的数据交互。教学内容涵盖物联网原型设计、自动化生产线模拟等前沿课题，通过项目制学习培养系统化工程思维。
教学成效监测体系
- 每季度进行三维建模能力评估
- 项目答辩展示编程逻辑完整性
- 团队协作任务完成度追踪
- 创新方案设计专项考核
家长关注热点解析
针对4-6岁学员群体，课程特别采用大模块防吞咽设计，所有教具均通过国际安全认证。教学区配备智能监护系统，确保低龄学员操作安全。每课时包含15分钟体能活动环节，科学安排注意力的集中与放松周期。
