多维能力培养体系
在重庆地区专业的四年级英语课程中，我们构建了包含语言应用、思维训练、国际视野三大维度的教学框架。课程内容紧密衔接新课标要求，同时融入CEFR语言能力标准，通过情境化教学模块实现知识迁移。
| 能力模块 | 培养重点 | 教学载体 |
|---|---|---|
| 语言基础 | 300核心词汇/31语法点 | H-J级教材 |
| 应用技能 | 5大阅读策略/写作框架 | 项目式学习 |
| 素养提升 | 16种核心能力培养 | 全球挑战赛 |
分级教材实施路径
课程采用螺旋式上升的教材体系，从H级别到2级别逐步提升语言复杂度：
- ▶ H级教材：聚焦日常交流与基础写作，涵盖电影评论、食谱指导等12个生活场景
- ▶ J级教材：强化学术英语能力，涉及发明创造、事件因果分析等复杂话题
- ▶ 2级教材：培养跨文化交际能力，包含城市探索、数字公民等全球化议题
核心素养锻造计划
语言实战模块
每周举办主题沙龙，模拟联合国外交、商业谈判等真实场景，配备外教即时反馈系统
思维拓展工坊
通过STEAM跨学科项目，培养数据可视化、逻辑推理等21世纪核心技能
课程特别设置双师辅导机制，中教负责语言知识梳理，外教侧重文化思维拓展。每月进行的成长档案分析，精准追踪每个学生的能力发展曲线，动态调整教学策略。
三维评价体系
采用形成性评价与终结性评价相结合的方式：
• 课堂表现追踪（40%）
• 项目成果展示（30%）
• 标准化测试（30%）
每季度生成可视化学习报告，包含12项能力雷达图分析
