专业简介

  学前教育是一门综合性非常强的学科,是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
  学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高学历高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。

专业优势

  学前教育专业是全国就业前景前十位的专业，也是学校重点发展专业。该专业拥有高质量的校外实习实训基地六十余家，其中有全国十佳幼教机构一所，河北省示范园五所。
  经过探索，学前教育专业摸索出了适合学前教育师资培养的“一个目标支撑，三个方向达标”教学方案，建立了有效强化学生幼教技能的课程体系。将乐理、声乐、键盘、舞蹈、体操、美术、手工等课程贯穿教学的始终，以“细化标准、强化素质”为要求，从说、写、弹、唱、跳、画、做、操八项基本功出发，采用分阶段测试、总考核过关的技能考核办法，使学生具备过硬的专业技能，为从事幼儿教育工作打下坚实的基础。

培养目标

  学前教育专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握学前教育基本理论和专门知识，具备从事幼儿教师、亲子园教师实际工作的基本能力，服务于学前儿童教育一线的高素质技能型专门人才。

培养模式

  在学生管理方面建立完善的现代职业管理制度，实行全封闭军事化管理，每班设有班主任对学生实行全天候的伴读管理。
  在学生德育教育方面，实行“内涵式素养教育”打破学生以“自我为中心”的文化，变为利伙伴文化、家庭文化、感恩文化、工匠文化，学生在进入校园分为四个阶段进行互动团队学习，使其德、智、体、美全面发展。
  在学生教学方面采用30%理论，70%实践相结合，配备“教、学、做”一体化教室，运用岗位能力流程分解法、任务目标模块式演示法，把教室变企业、学生变员工，进行真实情景实践强化学生的动手能力。
  在学生综合技能方面学生毕业拥有“毕业证”、普通话证书、保育员资格证书等3个以上技能证书，增强毕业生的就业竞争能力，使学生掌握多个市场一线领先技能，成为适应社会、独立能力强，具有“高学历、高素质、高技能”复合型人才。