课程核心价值体系

教学对象特征说明

课程面向学龄前阶段儿童，特别针对语言敏感期设计。学员年龄集中在36-72个月区间，此阶段儿童正处于语音模仿能力和认知发展的黄金时期，课程内容设置充分考虑该年龄段学习特点。

教学实施策略解析

授课团队由持有国际英语教学资格认证的外籍教师构成，每位教师均需完成120小时岗前教学法培训。教学实施采用TPR全身反应教学法，配合自主研发的多感官教具，通过情景模拟增强学习体验。

能力培养三维体系

语音构建系统：通过韵律童谣和语音游戏，培养英语音素意识。每单元设置辨音训练环节，使用标准发音对比系统帮助学员建立准确语音认知。

读写基础训练：采用渐进式书写指导方案，从笔触控制到字母描摹分阶段实施。配套使用可擦写练习卡，通过触觉记忆强化字母形态认知。

语言应用场景：创设生活化语言情境，包括角色扮演、主题游戏等互动形式。每周设置情景对话日，学员在模拟场景中运用当周学习内容。

课程特色说明

教学系统包含语音输入强化机制，采用高频词重复出现设计原则。课程内容每四周进行主题轮换，保持学习新鲜度的同时实现知识螺旋式巩固。教材配备点读功能，支持课后自主复习。