上海民办圣华紫竹双语学校

秉持“以学术为核心的全人教育”理念

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上海民办圣华紫竹双语学校
进一步完善九年一贯的课程体系 增设了跨学科融合课程与丰富的展示平台 在扎实的学术基础上为学生提供多元通道和发展的选择
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上海民办圣华紫竹双语学校-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 上海民办圣华紫竹双语学校 上海民办圣华紫竹双语学校配置超全,主打全人教育,特色环游世界课程+200余门拓展课,兼顾成绩与素养,培养能面向世界的全能型未来人才。 查看更多在线了解

上海民办圣华紫竹双语学校-师资推荐

葛顺勇

葛顺勇

华东师范大学教育博士。葛校长从学校管理视角为教师、孩子赋能,让每一位老师、每一位同学被看见!专业知识功底扎实,思维缜密,热爱教育事业。对技巧和技能有深入的研究,能准确把握重难点,注重学生基础知识和基本方法的系统训练,重视学生审题能力和解题方法等学习能力的培养。

张贵阳

张贵阳

同济大学化学博士,研究方向为有机材料的制备与应用。张老师专业基础扎实,能够开展双语教学,在竞赛与科创指导中,更强调科学规范与问题意识。张老师希望学生明白的,不只是“怎么做”,而是——“为什么要这样做”。

王莹

王莹

中国科学院过程工程研究所化学工程博士,曾从事稀土提取等前沿研究。在中考化学教学与自招指导之外,王老师还专注于理科类项目化学习与科创课程设计。王老师尝试以真实科研问题为起点,引导学生理解科学探究的过程与逻辑,让“创新”不止停留在结果。

周岩

周岩

华东师范大学化学博士,毕业后即加入学校,属于“元老级”教师。多年初三教学经验,让周老师对化学知识结构、考点逻辑与初高衔接有着极为清晰的把握。在周老师看来,真正有效的教学,是帮学生建立一张完整而可靠的“知识地图”。

杨天兴

杨天兴

上海交通大学材料科学与工程博士,上海理工大学助理研究员、博士后。杨老师擅长将数字化传感器、仿真模拟软件引入实验课堂,让抽象的物理规律变得可视、可测、可验证。理学的严谨,叠加工科的应用意识,使杨老师的课堂既有科学精神,也有工程思维。

姜淼

姜淼

南京大学中国现当代文学博士,本科为计算机专业。这段跨界经历,让姜老师在现代文阅读、影视文本分析与创意写作中,形成了独特而开放的教学视角。姜老师热爱创作,目前正在筹划校内写作工作室,希望为学生搭建一个敢写、会写、愿意写的真实表达空间。

上海民办圣华紫竹双语学校-学校优势

  上海民办圣华紫竹双语学校注重学术能力与个人成长并行发展,扎根中国本土,努力培养具备中国核心素养、拥有对话世界和解决全球问题能力的未来人才。秉持“以学术为核心的全人教育”理念,纵向打通1-9年级的知识衔接,避免学段过渡时的“知识断层”;横向融合人文社科、数理逻辑等五大领域的课外拓展,助力学生多元发展与成长。
学校优势

 1.丰沛的师资
  学校拥有一支专注学术科研的博士教师团,由复旦大学古代文学、南京大学中国现当代文学博士;华东师范大学、同济大学、中国科学院工程研究所化学博士、教育博士;上海交通大学材料与工程专业博士及山东大学博士后等组成。多学科博士力量融合,为学生提供高质量学术滋养。再者,导师制活动与年级校会的结合,在扎实的学术基础上为学生提供多元通道和发展的选择。

 2.多元支持体系
  家校联合委员会的成立,7大专业委员会的建立,6大企业社区研学基地的揭牌,更是为孩子们的健康、全面成长提供了家校社联合教育资源。正是这种“以学术为核心的全人教育”模式,让圣华紫双的孩子在很多领域都收获了亮眼成绩。

  3.升级新校园,为“学术核心”保驾护航
  为了让“以学术为核心的全人教育”落地更扎实,本学期圣华紫双搬进了位于兰香湖的新校园,还从课程、师资、服务三方面完成升级,为孩子的成长提供了更优质的土壤。课程进一步完善九年一贯的课程体系,让各学段的学习更加连贯、衔接顺畅;同时,增设了跨学科融合课程与丰富的展示平台,为孩子们创造更多探索与展现的舞台机会。

 4.升级的服务
  占地9.1万㎡、耗资18亿的新校园,不仅有功能齐全的学生宿舍,还有营养美味的餐厅,更有24小时值守的升级安保,和点对点接送的校车……更贴心的服务,让孩子们在新校园中,能安心地投入学习。

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上海民办圣华紫竹双语学校-校区分布

校区展示

上海民办圣华紫竹双语学校-学员点评

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