周老师 主讲保研课程，课程讲解透彻，保研终极预测8套卷保研课程最后4套卷作者。教学特色：对于学员教学怀有热忱、认真负责、善于沟通。教学理念是"与时俱进、教学相长"。 教学特色：授课逻辑清晰，既通俗易懂、诙谐幽默，又不失大气磅礴。“寓教于乐”的教学特色，使原本“枯燥乏味”的学习内容易让广大学子在理解中掌握。

李老师 能够根据学生的特点，研究出学习的方法和技巧，并总结出解题技巧。上课认真，自信，方法独特，深受学员的崇拜,讲课有耐心，有激情，目标明确，对各层次考生皆有照顾。 教学特色：授课方法创新灵活，生动幽默，饱含激情。善于从非英语专业背景备考者角度出发，深入浅出，丝丝入扣，逻辑清晰完整，知识与技巧兼顾，理论和实践结合。

马老师 有丰富的教学经验。教学重基础、重分析能力，注重学生逻辑能力及自主性的培养；擅于发觉学生思维漏洞，而后通过引导、对比、总结的方式教导，从而提高素质优化学习能力。对待学生亲切、有耐心，师生关系融洽，受到家长好评。 教学特色：授课逻辑严密，思路清晰，有自创的“认知地图”和“小雪人识记法”来幽默风趣的进行保研英语语法的解析。有考虑学生基础而采取的分流法来讲授写作，深受学员喜欢。

刘老师 培养逻辑思维，培养学习的兴趣，在生活中运用起来，并激发学生自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成绩。 教学特色：授课生动形象，风格特别，思路清晰明彻，对各门课的讲授有特别的方法和见解。化抽象为通俗易懂，使枯燥的公式变得容易记忆，对考试的重点及难点把握准。每年都能准确预测重要考点和方法，受到学生的欢迎。

吴老师 注重思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。 教学特色：善于与学生交流沟通，主动积极帮助学生解答保研相关问题。关心学生学习进度、疏导心理压力，广受学生好评。

丁老师 多年教龄，具备多年教学经验。注重理科思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。 教学特色：授课条理性强，对考点、难点讲解深入透彻，丰富的教学经验和细致严谨的教学风格，深受广大考生喜爱。

郑老师 挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。 教学特色：善于启发，长于点拨，深入浅出，举重若轻，授课风格稳重自然、亲切流畅。讲解方式通俗易懂，应试技巧丰富。幽默风趣，通俗易懂。

赵老师 授课生动活泼，具有亲和力，深受学生家长喜欢，课后根据学生情况制定相关的复习计划，督促学生完成任务。在教学中帮助学生发现知识盲点，同时注重拓展文章背景知识和行文结构，帮助学生养成良好的阅读习惯。 教学特色：课堂风格轻松活泼，尤其擅长将考试知识与生活相联系，使学生便于接受，易于掌握。上课逻辑清晰，内容详实，应试要点模型化，了解并善于疏导学生痛点与不易理解的地方。

方老师 课堂风格活跃，互动性强，丰富的教学经验，超强的耐心和洞察力。能够在教学课堂中及时发掘学生存在的缺陷，及时进行查漏补缺。 教学特色：善于把保研放到战略的高度去帮助同学逐个击破遇到的难题，真正让学生把保研各个环节“化难为易”“化繁为简”。

潘老师 有独立教学模式，从听力里抓出重要信息，培养学生从各个角度准确抓出考点。内容通俗易懂，条理清晰，对学生认真负责，有很强的语言交流和分析能力。教学耐心细心，善于倾听找出学生薄弱点，针对性进行提升。 教学特色：授课风格通俗易懂，方法简单，规律性强，总结性强。需要背的东西少，即使是需要背，多数也都有口诀，深受学生的喜欢。