杭州求是高复

历年高考成绩优异,培养出众多清华北大等知名院校学子

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杭州求是高复
杭州求是高复是专注于高考复读教育的全日制民办学校 拥有先进的教育理念、优质的教学资源和雄厚的师资力量 采用“任课主教+学科助教+全职班主任”三位一体的教学模式
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杭州求是高复-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 杭州求是高复 杭州求是高复是浙江老牌大型高复知名院校,师资雄厚管理严格成绩优异,多名学子考入清北等知名院校,想复读的考生快来了解。新高复学校秉承高复专家的优势,在高复教学中积累了丰富的教学经验。 查看更多在线了解

杭州求是高复-师资推荐

俞艳萍老师

俞艳萍老师

俞艳萍,高中历史教师,中学高级教师,区高中骨干教师,原浙江省一级重点高中教师,具有多年高复班教学经验,对新高考历史学科有深入研究,教学成绩显著。在职期间,被评为区优秀班主任,区五心教师。

李天琪老师

李天琪老师

李天琪,毕业于四川大学日语语言文学专业,硕士研究生学历,从教9年。带过各类型及各年龄段的日语教学课程,尤其是高考日语的相关课程。日语专业基础扎实,对相关的知识体系和学习方法都有自己的理解。

强璇老师

强璇老师

强璇,毕业于重点师范大学政治专业,任教杭州求是新理想高复学校多年。近几年一直担任带重点班班主任。完美课堂的呈现需要课前精心地备课,创造性地研究重难点;课堂上十分看重课堂纪律,让学生收放自如。

王卫香老师

王卫香老师

王卫香,现就职于杭州求是高复,任教数学学科。1999年至今从教己经过二十年,其中2002年至2010年任年级数学组组长、教研组长。具有多年高复班教学经验,对新高考有深入研究,教学成绩显著。

张婷婷老师

张婷婷老师

张婷婷,毕业于重点师范大学,高中语文教师兼班主任,多次被评为优秀教师。教学方面运用专业理论开展教学实践,课堂内容充实丰富,重视学生的实际学习情况。

李月老师

李月老师

李月,毕业于辽宁师范大学地理专业,本科学历,2000年晋升为中学高级教师。从教三十余年,曾获鞍山市优秀教师,鞍山市文明教师,拱墅区优秀教师等多种荣誉。

杭州求是高复-学校优势

  杭州求是学校创办于1982年,由中国民主同盟浙江省委员会发起成立。学校有一支稳定的、专业的、高素质、高水平、结构合理的高复师资队伍,遵循教学发展和学生发展的规律,着力打造学科教学特色。

杭州求是高复优势

  杭州求是学校创办于1982年,由中国民主同盟浙江省委员会发起成立。1996年正式设立全日制高复部,经过多年发展,已成为浙江省内颇具影响力的教育机构。学校累计培养本科生超过万名,其中2000余名学子进入"211工程"重点院校,历年均有优秀毕业生考入国内有名的学府。学校实行理事会领导下的校长负责制,构建了独具特色的教育体系,先后荣获"杭州市优秀民办培训学校"、"西湖区文明单位"等多项荣誉称号。

  选择灵活,有利于提高复习效率:针对新高考特点,学生可根据自身学习状况重新组合选考科目,2次考试机会,灵活选择报考时间,经验优势明显,重点更突出,时间更灵活,学习更高效。

  研究新高考,编撰专用教材:学校重视新高考,邀请专家权威解读新高考,邀请名优教师和高复专家编纂新高考各学科专用教材,有效提升了教学质量。现用的这套教材,是多位经历了十余次高考,将成百上千求是学子送入985/211知名院校的高考知名教师的呕心沥血之作,教材总结了学生普遍的丢分点和易错点,提炼了高考频繁出现的考点,为学生总结了有效答题得分技巧。

  分层次教学,分程度编班:学校实行分层教学,根据学生成绩编班,老师能根据班级的基础安排教学,成绩相近的学生放在一个班,有利于同学之间的交流和竞争,形成了良好的学习氛围,学生学起来比较容易。在求是,每一个学生都被关注到,每一堂课都给学生实在的收获。

  考生选择灵活,有效提升成绩:学生可根据2022年自身高考成绩及学习状况重新组合选考科目,2次考试机会,灵活选择报考时间,经验优势明显,重点更突出,时间更灵活,学习更有效。

  提供个性化辅导:对高复优秀生的弱科进行小班化、个性化的辅导,在辅导之前,学校要求老师和学生进行面谈,了解学生的薄弱点之后,再进行细致的辅导和规划。对于基础非常好的学科,建议1月份参考,然后轻装上阵继续攻读其他学科。语文、数学平时也要做好常规复习,不能松懈。

  高考成绩显著、社会信誉高:多年来学校高考成绩显著,赢得广大高复生及家长的充分信赖。胡天佑、梁虹怡、陈梦圆、刘益瀚被北京大学录取,王卢嘉、俞俊杰、楼淑颖、黄琮晏等被清华大学录取,还有一大批同学被人大、科大、浙江等知名院校录取。

  教师队伍结构合理,教学水平高:学校有一支稳定的、专业的、高素质、高水平、结构合理的高复师资队伍,遵循教学发展和学生发展的规律,着力打造学科教学特色。

  研究新高考,编纂专用教材教学质量提升:学校重视新高考,邀请专家权威解读新高考,邀请名优教师和高复专家编纂新高考各学科专用教材,有效提升了教学质量。

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