IB课程体系
  lB(lnternational Baccalaureate)课程是由国际文凭组织IBO为全球学生开设的从幼儿园到大学预科(3-19岁)的课程。IB体系广泛吸收当代许多发达国家主流课程的优点，不以世界上任何一国家的课程体系为基础，宗旨在为学生提供终生教育。我们平常所说的IB，一般指高中阶段的教育，即为期两年的IBDP。

  六大学科组合
  1.语言A（通常是学生的母语）文学、语言与文学、文学与表演；中国的IB学生一般选中文或者英语，即自己能够掌握的好语种。其教学的重点不局限于语言水平的提升，更旨在通过文学鉴赏，提升学生的语言能力。

  2.语言B(外语）语言习得，分为语言初学者AB（SL）、语言B（SL和HL）、古典语言；第二语言习得课程重点训练学生对语言的运用能力，如进行书面与口头表达。口语和书面考试也是这一学科的两大考核方式。

  3.人文与社会学（SL/HL）：商业、经济、地理、全球政治、历史、IT信息技术、哲学、心理学、社会与文化人类学;（SL）：世界宗教。

  4.实验科学
  分为生物学、化学、物理学、设计技术、环境系统、体育和健康科学，计算机科学。

  5.数学数学研习(标准程度)、数学(标准程度)、数学(高级程度)、进阶数学(高级程度)。

  6.艺术艺术包括舞蹈、电影、音乐、戏剧、视觉艺术；学生可以从《第二语言、人文与社会学、实验科学》中选修额外的科目，而不是艺术。2

  三大课程
  TOK是一门必修的跨学科课程，这门课程并不是学习具体的知识，而是去培养学生的批判性思维，鼓励学生对进行质疑，防止主观臆断和固有偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。简单的说就是让学生“bao'fu学习如何学习以及如何思考”最终需要学生完成一篇论文以及一次演讲。
  论文:撰写一篇1200~1600词的论文。
  演讲:在知识理论范围内自选题目演讲，可选择个人演讲(时长15分钟)或小组合作(上限3人，时长30分钟)。EE(Extended Essay)拓展论文

  EE要求学生在6门学科课程中任选一门进行独立研究，在一年左右的时间内完成一篇不超过4000词的论文。CAS(Creativity，Action，Service)创造、行动与服务CAS鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼关心他人，发挥与别人合作的精神。学生需要在两年时间内完成总计150小时的社会实践活动。这项课程不计入最后评分但学生如果不完成则无法顺利取得Diploma。

  IB课程的优势
  权威性大，认可度高
  IB课程体系为全球所认可，全球4000多所大学都承认IB文凭证书，不仅将其纳入考核标准之中，还将其视为发放奖学金的依据之一。
  全面均衡发展
  AP、A-level这些课程体系还可以根据学生的喜好随便选课，可IB需要在6大学科领域分别选课，这鼓励了学生的全方面发展。
  大学录取优势
  在录取中，名牌大学录取IB毕业生比例较高，IBO曾对美国学校本科新生录取率进行调查，显示IB学生的录取率远高于平均录取率。