文化根基培育计划
针对3-6岁认知特点设计的传统文化启蒙体系，通过韵律诵读与情境教学相结合的方式，建立儿童对中华经典的基础认知。课程设置遵循"蒙以养正"教育理念，在语言敏感期培养文字感知能力。
智慧启蒙路径
| 教学模块 | 能力培养目标 | 教学实施要点 |
| 经典诵读 | 语言表达能力 记忆强化训练 | 采用吟唱式教学法，配合节奏乐器辅助记忆，每日设置15分钟经典跟读训练 |
| 典故解析 | 文化认知构建 道德观念启蒙 | 通过动画演示+情景剧再现方式讲解经典故事，每周安排历史人物专题课程 |
阶段化课程体系
| 经典教材 | 教学目标 | 教学特色 |
|---|---|---|
| 三字经精讲 | 掌握基础汉字300个 了解中华文明发展脉络 | 结合历史事件时间轴教学，每课时配备文化手作体验 |
| 千字文研读 | 提升文字运用能力 建立基础文学素养 | 开展汉字溯源专题课，结合书法临摹实践教学 |
| 千家诗鉴赏 | 培养诗词创作能力 提升审美鉴赏水平 | 组织四季诗会活动，结合自然观察进行创作指导 |
教学实施规范
- ● 师生配比1:6的小班授课制
- ● 每课时设置5分钟静心训练
- ● 每月末进行学习成果展示
能力培养体系
课程设置四大能力培养维度：
- 经典文本诵读能力
- 传统文化认知能力
- 诗词创作表达能力
- 传统礼仪实践能力
