教导主任，NCPA；多年辅导经验，精准把握应试精髓，擅长对题型和知识点归纳，讲课脉络清晰，思路严谨，解题方法独特，风格深入浅出，使复杂的知识条理化，快速帮助学员实现高分，深受辅导学员好评。

广州BASIS外籍人员子女学校，教导主任；文学硕士—美国科罗拉多州北科罗拉多大学；文学学士—宜宾大学；授课风格幽默风趣，富有感染力，课堂气氛活跃。注重知识点之间的关联，逻辑清晰，与学员互动较多。

东莞文盛国际学校，中学科技指导、科技教师；能够根据学生的特点，研究出学习的方法和技巧，并总结出解题技巧。上课认真，自信，方法独特，深受学员的崇拜,讲课有耐心，有激情，目标明确，对各层次考生皆有照顾。

逻辑严谨，擅长因材施教，有高度责任心。 引导学生由段落到句子逐步过关，令学生具备逻辑思考论点论据。 合理组织文段架构和准确使用语法的能力。 从各类题型单独学习到一篇文章中不同题型混合训练，再到整个阅读考试做题策略逐级讲解。

NCPA校长助理；多年教龄，具备多年教学经验。注重理科思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。 擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。 为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。

NCPA课后活动及竞技体育主任；热爱教育事业，有强烈的责任感和事业心。教学严谨，热爱学生，基础扎实，教学成绩突出，师生有很好的亲和力，深受学生们的喜爱。

NCPA中文学科主任；授课生动活泼，具有亲和力，深受学生家长喜欢，课后根据学生情况制定相关的复习计划，督促学生完成任务。 在教学中帮助学生发现知识盲点，同时注重拓展文章背景知识和行文结构，帮助学生养成良好的阅读习惯。

英语非母语教学主任、无锡波士顿国际学校，英语非母语协调员、DP心理学、DP英语；博士—韩国釜山釜庆国立大学；文学硕士—芬德利大学；文学学士—贝克大学

NCPA中学校长（高年级）备课认真，与时俱进，能很好地掌握教学技术，善于归纳总结。结合学员，创作各种记忆方法，减轻学员记忆负担；善于调动学员学习积极性，课堂气氛。

注重思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。 擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。 为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。