史会珍拥有中级职称，从事教育数年，担任教务处主任，重技巧，重基础，重结果的三重原则，成绩显著提高。 注意经验总结，勤于实践探索，对教学实践中出现的新事物善于思考，勇于创新变革教育教学方法。 教学特色：在上课过程中，重视基础知识教学和学生思维培养。善于寻找和发现学生在学习过程中出现的问题，并能够快速准确的制定教学方案解决学生问题。

郝淑贤拥有高级职称，有完整的教学体系，高考冲刺班经验丰富，能够针对不同的学生提出行之有效的教学方案。曾担任过教务处顾问。从教经验丰富，因材施教，在与学生沟通和相处过程中，实时调整教学方法和方式。追求更佳的教学方式，教学风格，注重培养学生的思维方式和逻辑性。让其掌握学习方法和做题技巧在理解的基础上，建立起自己的一套处理问题，和解答问题的思维体系和知识结构。 教学特色：针对不同学生个性特点和不同阶段心理状态，采取各种激励措施和有效的教育形式，激发学生的内驱力。教学风格灵活多样。

尹国燕担任教研组长，拥有高级职称，善于把握学生学习心理，注重学习兴趣培养和，学习效率的提高。所带班级续班率很高，深得孩子及家长的喜爱，教学特色，立足生活，激趣引思，自主探究，互动生成。 教学特色：善于生活实例教学和探索创新教学，并在教学中潜移默化嵌入物理思维和解题方法。让学生迅速掌握解题思路，提升成绩。

刘延担任教研组长，拥有中级职称、市级优秀教师、高级技师，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合中小学生，学习的教学方法。推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验，和不断地探索，使学生乐学、爱学。 并且凭借积累的经验，和不断地探索，使学生乐学、爱学，无数次把中考学生送入，理想的高校。 教学特色：教学能力突出，教学经验丰富。口语流畅自然，语音语调标准悦耳，教学方式活泼灵动，在课堂上极具亲和力。