博士生导师，国内心理注册系统注册心理师。美国加州大学欧文分校心理系访学学者。主持了国家自然科学基金、教育部人文社科项目、国内博士后资助、江西省教育科学规划重点课题等10余项课题。认知行为治疗受训背景，咨询小时数约1000小时。

教学特色： 教育学院,心理学科,副教授,硕土生导师，生动的教学方式，与学生零距离的相处方式，让学生逐渐爱上阅读学习。 不仅注重劣实基础和技巧，同时能够灵活运用在解题中。

教学特色： 教育学院教育学科，博士，副教授，硕士生导师，课堂风格活跃，互动性强，丰富的教学经验，超强的耐心和洞察力。 能够在教学课堂中及时发掘学生存在的缺陷。

教学特色： 教育学院的教育学硕士硕士生导师，采取在职不脱产=网络线上学习为主的学习方式，帮助学生进行学习教育学专业的知识内容，专业辅导学员。

教学特色： 教育学院的博士教授博士生导师，课程学习分为两个学习阶段:直播课程学习阶段和结课作业完成阶段，帮助学员顺利的进行学业完成。

教学特色： 教育学院-心理学科，教育学院副院长教授硕士导师，所学的课程学习分为两个学习阶段:直授课程学习阶段和结课作业完成阶段。

教学特色： ISCTE管理学教授 跨国银行金融培训师 巴西财政部高级顾问，授课生动活泼，具有亲和力，深受学生家长喜欢，课后根据学生情况制定相关的复习计划，督促学生完成任务。 在教学中帮助学生发现知识盲点，同时注重拓展文章背景知识和行文结构，帮助学生养成良好的阅读习惯。

教学特色： 管理学博士 科英布拉大学管理学教授 葡萄牙大学教育部官方管理学及财政 学教材编撰人，熟悉与学生沟通，擅长挖掘学生潜能，鼓励学生，寓教于乐是老师的教学理念。

管理学博士，ISCTE人力资源管理系主任，组织科学专家，前葡萄牙劳工部高级顾问，挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。

教学特色： 计量经济学专家，德国凯泽斯劳滕大学教授，美国孟菲斯大学客座教授，擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。 为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。